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        官網首頁 > 新聞中心 > 日/韓語新聞 > 韓語發音的誤區你知道嗎?

        韓語發音的誤區你知道嗎?

        作者:ISA老師來源:歐風小編時間:

        摘要:關于韓語學習,發音的誤區同學們知道嗎?今天小編給大家介紹一下這些誤區。


        同學們在學習韓語的時候,在韓語的發音方面,小編說的這些誤區你們知道嗎?
         

        韓語

         

        誤區一、怎么才能做到文字說明的要求呢?

        韓語學習者多是成年人,習慣以成年人的思維方式進行學習,喜歡“理論結合實際”。但事實上,學習一門新的語言并沒有那么復雜。就算已經記不起幼時牙牙學語的經歷,也應該大致記得剛接觸英語的時候,26個字母肯定是在不經意間唱著歌就背會了,從來不會在意讀A的時候舌頭怎么放,讀B的時候嘴唇是什么形狀。其實口腔的構造那么復雜,簡單的文字說明根本不足以描繪讀某個音的時候口腔的狀態。所以不妨放下固有的思維模式,像小時候那樣,老師讀什么就跟著讀什么,只要讀出來像,其實也就差不多了。
         

        誤區二、為什么不用羅馬音來標注呢?這樣我記不住啊。

        國際上習慣使用羅馬音來標注韓語,但事實上,羅馬音是無法準確標注韓語發音的。比如三星Samsung,看到這個發音,很少有人能夠準確地讀出??;再比如韓語中的松音緊音送氣音一組三個,例如? ? ?,但羅馬音中相對應的只有g和k這兩個輔音,就算標注了緊音?為gg,真的能夠準確地發出緊音嗎?而韓語本身就是表音文字,每個字母應對一個發音,再用其他語言文字來標注只會加重大家的記憶學習負擔。所以依然是上一個誤區的解決方式:跟著讀,讀出來像,就可以了。
         

        誤區三、相似的發音、音變規則還沒搞懂,復習完了再去學初級。

        在英語中,元音在不同的情況下會發不同的音,比如a,有時是[ei],有時是[a],也有時是[æ]。這些變化都不是在學26個英文字母的時候學到的。韓語音變也是相似的。在發音階段我們最多能夠遇到五六十個單詞,這些單詞根本無法滿足我們完全掌握發音規則的需求,所以學員只能一遍遍地去背誦規則,事倍功半。真正的音變學習,應該在初級中進行,在大家毫無所覺的時候成為一個發音的習慣,再回過頭來總結,才能事半功倍。
         

        這些就是小編給同學們整理的韓語發音的一些誤區,你們可要小心嘍!

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